La innovación se cuela en las aulas cacereñas (noticia HOY: 26-05-2019).

Noticia firmada por Cristina Núñez y aparecida en el diario Hoy, ayer domingo, sobre los proyectos presentados en el Centro de Profesores y Recursos de Cáceres. 

Con un llamativo titular ("La innovación se cuela en las aulas cacereñas") se enumeran los diferentes proyectos que fueron presentados en el CPR de Cáceres el 21 de mayo por 21 hasta centros escolares. Desde el punto de vista geológico, debemos destacar la presencia de Iván Cortijo, paleontólogo del Geoparque Villuercas Ibores Jara en uno de los proyectos, enfocado a los desastres naturales.

Covadonga Rodríguez, directora del CPR de Cáceres, explicó al periódico que cada vez son más los centros que aplican nuevas metodologías. «El aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el aprendizaje de servicios exigen trabajar de forma colaborativa», describe. Las nuevas tecnologías, con el Plan INNOVATED, también hilvanan novedades. 

Proyectos:

• En el colegio El Vivero los alumnos se están haciendo expertos en catástrofes naturales. Tornados, volcanes y tsunamis no tienen secretos para los niños de cuarto a sexto de Primaria. A través de un grupo de trabajo han estudiado dónde se dan, por qué se dan y qué se puede hacer si nos encontramos ante uno de ellos. Han elaborado infografías y maquetas y han disfrutado de actividades como charlas. Recientemente les ha visitado un paleontólogo del geoparque Villuercas-Ibores-Jara.
• También en el colegio El Vivero han estado todo el curso con “Viverarte”, una iniciativa que este año se ha centrado en la pintura.
• En el colegio público Prácticas llevan desde el curso 2017-2018 ejecutando el proyecto de innovación "Prevenir para vivir en Igualdad".
• El CEIP Alba Plata llevó “Alba Plata viaja por el mundo”.
• El Gabriel y Galán mostró los grupos de trabajo “Me camela mi huerto. Biblioteca Escolar” y “Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional”. 
• En el María Auxiliadora trabajan de forma específica la Biblioteca Escolar.
• En el San José enseñan sobre el aprendizaje cooperativo.
• Proyecto Erasmus+: sobre esta línea trabajan el Castra Caecilia y el Diocesano. 

Participaron además otros centros, como el Doctor Huertas (Alcúescar), el IES Santa Lucía del Trampal (Alcuéscar), el IES Sierra de Montánchez (Montánchez), el Brocense (Cáceres), el Hernández Pacheco (Cáceres), el Al-Qázeres (Cáceres) y  la Escuela de Adultos, la CEPA. 

Una exposición muy interesante sobre estas nuevas innovaciones educativas que aplican numerosos centros educativos.