E.Rus, J.Mª Corrales y E. Rebollada firman este trabajo, publicado en la revista Tabularium Edit, nº 5, volumen 1, del año 2018.
Se trata de un trabajo de interés para investigadores en el campo de la enseñanza, pues permite utilizar dos índices (facilidad y discriminación) para evaluar la confiabilidad de los tests utilizados en exámenes, un tema al que se le presta menor importancia de la que se le debiera.
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